近(jìn)日(rì)，以“人(rén)與自•✘(zì)然和(hé)諧共生(shēng)&mda±φsh;—中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)中的(d‍←'≤e)自(zì)然教育”為(wèi)主題‌✔<的(de)2023中國(guó)自(zì)然教育大(dà)會(huì)在廣州召開(₽¥♥↔kāi)，大(dà)會(huì)公布了(l§™↑‌e)第四批全國(guó)自(zì)然教育基地(d↓♥☆ì)（學校(xiào)）名單，博華生(shēng)态農(nóng)業(yè)憑借良好(hǎo)的(ασde)産業(yè)基礎和(hé)豐富的(de)文(wén)旅資源成功入選。

 

     

     ∑ε 以立德樹(shù)人(rén)、培養人(rén)才為‌≥(wèi)目的(de)，以統籌協調、整合資源為(wèi)突破口，博華生(shēng)®™ 态農(nóng)業(yè)因地(dì)制(zhì)宜開(kāi)展研學實踐，讓∞↔中小(xiǎo)學生(shēng)在言傳身(shēn)教中收獲知(zhīπ")識，在親身(shēn)實踐中提升能(néng)力，在專業(yè)訓練中樹₩✔•(shù)立積極心态。公司根據 5 -18 歲不( π$≥bù)同年(nián)齡段中小(xiǎo)學生(shēng)的(deελ)身(shēn)心特點，設計(jì)開(k  ≥​āi)發了(le)體(tǐ)驗自(zì)然類、神奇農(nóng)業(yè)類、回味曆史類、&≥綜合素質教育類等多(duō)項研學項目。

我們的(de)“菇”事(shì)

      自(zì)然界菌菇的(de)種類有(y✘∏λǒu) 12 萬種，但(dàn)是(shì)可±↑•★(kě)以吃(chī)的(de)菌菇隻有(≥€yǒu) 2000 餘種。春夏時(shí)節，雨(yǔ)水(shuǐ)較多(duō)，大(dà)∏↑自(zì)然生(shēng)長(cháng)的(d₩≠♠¥e)野生(shēng)蘑菇格外(wài)多(duō)，一(yī)些(xiē)人(réλβn)在郊遊時(shí)會(huì)順手采摘野生(shēng)蘑菇帶回€≤∏家(jiā)食用(yòng)，食用(yòng☆βγ₩)菌大(dà)棚利用(yòng)菌類的(¶✘φde)生(shēng)長(cháng)特點，打造&☆了(le)食用(yòng)菌種植基地(dì)，營員(yuán)利用(yòng)實地(dì)參觀±★÷α，實踐操作(zuò)的(de)形式，與食用(yòng)菌♣ >φ開(kāi)展一(yī)場(chǎng)有(yǒu§λ∑∞)趣的(de)“菇”事(shì)。

      通(tōng)過活動，引導小(≈φxiǎo)朋(péng)友(yǒu)辨别不(bù)同∞ 種類的(de)蘑菇，并能(néng)夠掌握挑選及分(fēn)辨菌菇的(de ←)生(shēng)活技(jì)巧，增強職業(yè)規劃πβ♠±意識，培養良好(hǎo)勞動品質。

花(huā)草(cǎo)知(zhī)多(duō)少(shǎo)

      花(huā)卉是(shì)人(rén)類經濟、科≠α∑σ(kē)學文(wén)化(huà)的(de)産物(wù)，由于它姹紫嫣紅(h©​óng)、盈盈翠綠(lǜ)、芳香流溢，給人(rén)以美(měi)的(de∞₹✘)藝術(shù)享受，所以深受人(rén)們的(de)喜↔‌§愛(ài)。花(huā)卉不(bù)僅能(Ω<néng)淨化(huà)空(kōng)氣，美(měi)化(huà)$☆₽環境，陶冶情操，許多(duō)花(huā)卉還(hái)具有(yǒu)藥用(yòng)、食≈↑用(yòng)、提煉香精、出口創彙的(de)實用(yòng)價值和(hé)經濟"&™↔價值。各族人(rén)民(mín)有(yǒu)著(zhe)種 ≤φ→花(huā)、賞花(huā)、愛(ài)花(huā)的(de)傳統，随著(zhe)人(rén)民≠★±£(mín)物(wù)質生(shēng)活水(shuǐ)平和(hé)精神生(shēngγδ≥®)活的(de)不(bù)斷提高(gāo)，花(huā)卉已成為(wè♦≤i)人(rén)們不(bù)可(kě)缺少(shǎo)的(de)生(shēng)活 ®©伴侶。

      秉承學生(shēng)的(de)發展特​÷&♠點及學習(xí)興趣，以社會(huì)實踐，職業(yσ&₩≠è)體(tǐ)驗的(de)方式讓學生(shēng)了(le)解花(huā)卉，體(tǐ)驗&♥≠₩花(huā)卉培育及銷售中存在的(de)樂(yuè)趣，鍛煉學生(shēng)的(d✘¶♣∞e)動手操作(zuò)能(néng)力及社會(huì)交際能(néng)力。

“馬”上(shàng)有(yǒu)趣

      馬在曆史上(​γ≥shàng)與人(rén)類有(yǒu)著(zhe)非常密切的(de)關系，曾是(shì)人(rλ©•✘én)類重要(yào)的(de)運輸和(hé)交通(tōng)工(gōng)具，到(≥☆α©dào)了(le)現(xiàn)代，馬已成為§↕α→(wèi)體(tǐ)育運動中人(rén)類的(de)夥伴和(hé)搭檔。馬術(shù€®♦≥)運動則能(néng)夠完美(měi)的(de)呈現(xiàn)人(rén)與馬的(de)←€®♥相(xiàng)互配合、不(bù)但(dàn)是(s‍✔≤hì)一(yī)種藝術(shù)，更是(s★πhì)一(yī)門(mén)學問(wèn)。

      以專業(yè)教練講解+馬背騎乘體(tǐ)驗的(de)♣×✔方式，寓教于樂(yuè)，在這(zhè)個(gè)過程中，孩子(zǐ≥¶)們收獲的(de)不(bù)僅是(shì)知(zhī)識，更會(huì)≤& φ懂(dǒng)得(de)敬畏與信賴，建立受益一(yī)生(shēng)的(de)優秀品格 ÷。

      接下(xià)來(lái)，博華生(sβ¶πhēng)态農(nóng)業(yè)将充分(fēn)©↑發揮全國(guó)自(zì)然教育基地(dì)示範帶動作(zuò)用(yòng)，因地¶'₹ε(dì)制(zhì)宜開(kāi)展研學實♦ 踐，根據 5 -18 歲不(bù)同年(nián)齡段中小(xiǎo)學♣± >生(shēng)的(de)身(shēn)心特點，進一(y↔ λī)步完善已有(yǒu)課程并升級開(kāi)發針對(duì)中小(xiǎo)$ ​學生(shēng)的(de)系統課程，以德體(tǐ)智美(měi)勞全面發展為(wèi‌")目的(de)，促進中小(xiǎo)學生(shēng)生±≤δ•(shēng)存能(néng)力+生(shēng)活能(néσ'λ¶ng)力+成長(cháng)能(néng)力提升。